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尽管如此,学校的公开课还是如期而至。
比起满脸愁容的我,班上其他女生就开心多了,就连范楠最近也很少跟吕天歌她们开战了。而她们开心和我不开心的理由偏偏是一样的,那就是接下来的几个小时,要和沈曦言在同一个教室里上课。
公开课地点定在多功能阶梯教室。十班的人上体育课积极,数学课就磨蹭许多,等人全部到齐,A班的人早就在教室里等着了。
我发现沈曦言的座位离我挺远,不禁深感欣慰。然而还没欣慰多久,薛崎却一屁股坐在了我旁边。
“你干什么?”我没好气地问。
“当然是上课啊,”他像在海滩度假一样悠闲地靠在椅背上,“你刚才没听徐老师说,阶梯教室的桌子是四人的,前后桌要坐在一起。”
我深知这人的无赖程度,赶走他是不可能的,索性把头扭到一边,拒绝跟他说话。
远处的讲台上,徐老师和荆老师分别站在两边备课。听说这次公开课和他们的职称直接挂钩,所以荆老师也难得看上去严肃正经了不少。这样看来,一会儿课上应该不会有大问题。
第一堂课的主讲人是徐老师,他表现得和平时一样从容,我也抛开杂念开始认真听课。
然而我忽略了一件事,公开课的全称是“白中创新式教学公开课”,其中很重要的就是加入了与学生互动的环节,用来考察教师调节课堂氛围的能力。在我看来这纯粹扯淡,如果是体育或者艺术类的课就算了,我可不相信数学课的气氛能活跃到哪里去,可惜学校领导们不是这样想的。
到了互动环节,徐老师拍拍手:“那么,最后我来出几道题,检验一下大家这堂课的学习成果。”
他点了一下鼠标,大屏幕上出现了一组立体图形:“第一道是证明题,大家可以用抢答的方式接龙它的证明步骤,每个人只说一步就可以。”
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